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營造學習氛圍 分享培訓成果

--職業技術系召開國培項目培訓教師學習匯報會

作者: 來源:職業技術系 發布時間:2021-07-06 瀏覽次數:

為了營造良好的教師學習交流氛圍,提高教師參加培訓的受益面,職業技術系于6月23日下午舉辦參加國培項目培訓教師學習匯報會。參加培訓的孟祥明、李薇、孫菲、何元慶四位老師分別從不同角度向全系教師匯報了所學、所獲、所思、所感、所悟,分享了培訓所得的新知識、新理念、新思路、新想法。

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孟祥明老師圍繞培訓過程簡介、學習內容闡述、體會與啟發三個方面展開,分析了會計專業的現狀和發展,指出高職院校應借鑒企業的授課模式和育人理念,以培養學生學習能力為本,并注重學生社會能力的培養。同時在教師自身方面強調教師應增強職業能力和到企業參加鍛煉提高對行業一線知識的敏感意識。

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李薇老師作了《汽車人,永久的追夢人》的報告。她從學習的順序逐步展開匯報,從學習之初的紅色之旅博物館參觀,再到參觀汽車博物館,談到汽車工業的發展和新能源汽車的發展和技術的更新。她為祖國日新月異的發展感到自豪,同時也表示要為專業發展貢獻力量。

孫菲老師參加的是計算機互聯網方面的培訓。她從學習基本情況、學習內容、學習收獲與感想等幾方面進行匯報。她談到此次國培學習,拓寬了視野,更新了教育觀念,也為省內院校老師搭建了交流和學習的平臺。同時認為,老師應該多深入企業,把企業學習到的知識應用到實際講課當中,在計算機互聯網迅速發展的今天,我們應該緊跟信息發展的腳步。

何元慶老師此次培訓的主要是青年教師企業實踐項目,主要圍繞校園網絡搭建項目進行的實踐學習。企業一線實踐機會很難得,很珍惜培訓的機會。作為高職專業老師,要多深入企業一線,與企業深度合作,不斷更新知識,把最新最實用的知識傳授給學生。

此次會議傳輸了培訓所得的各種新的教學理念、開闊了視野、增強了自信、同時也找到了差距。系里號召廣大教師結合此次人才培養方案改革的契機,分析學校和本專業實際,認真思考、探索創新,做到學習與實踐相結合、課堂與實際相結合,實現真正的理實一體化;要進一步提高教師參培率、覆蓋率、受益率,不斷推進教師隊伍專業化成長的步伐。通過此次交流會,職業技術系的教學工作有了一個新的提高,有助于良好的學習交流氛圍的形成,為下一步的工作奠定了基礎。

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